又是一年一度的软考证书继续教育培训时间。既然是培训，只要有心，多少都是有点收获的。这次的笔记不再像抄录老师话语一般无脑的记录下来，而是写些自己吸收到的知识以及想法。

5月16日

9点出头就到达了培训的目的地（与上次培训的地方一样，也行前两次的老地盘容纳不够，也可能价格谈不拢）。培训缴费的排队依旧老长，以前是2个人收费 ，这两次不知是否基于节约经费，只一个负责人处理。而且出现一些学员不排队现象。都文化人士了，还插队，真是素质。我有时候想：“为什么收费的老师那么墨迹，是不是拖延上课时间，授课老师没到？”，当然这只是猜疑。

我听课的习惯，坐在尽量前的2排。其一，近视看不清；其二，有问题方便与老师互动。结果依旧，老师对我有印象了。课间时间（说真的，如果不是去上课，我都忘了课间休息时间这回事，工作中我们是否也需给自己个休息时间呢？！），我把想到的能与

这老师是华师的主讲软件工程课程。总体来说，老师很坦诚。
问了学校的项目情况，以指标型为主，以得到相关经费。也有个别有功能验收的项目。
问软件工程知识在项目中的运用，说学生们水平达不到，学校中几乎没用着。（这一方面学能原因，但我认为老师方面有很大因素，因为软件工程是项目负责人的事，老师会担当负责人角色）。
课间有学员找老师要应届生资源，老师有并且薪资方面有要求。

我给老师建议，减少理论，加大实际能用上的知识。
老师问我学员总体水平，问来上课的主要是什么对象。
中级水平以上，而且移动互联网这个大众接触得多，大可放心认知问题。
来参与培训的几类人：软考证书继续教育课时、职称指标；企业指标（含得到老师、学员资源）；个人兴趣。
老师问了我毕业学校，什么职位，工作了多久。我小装了一下逼。（也许我这天把他问怕了，他课间第二天不敢出来走走。）

我的角度上看，学校有理论，企业有实践。要两者适时融合。

老师一点说得很好：传统互联网基本饱和。学科交叉，行业交叉，组织也要交叉。交汇处发生的反应，产生出新的运用点。

理论、概念性东西，依旧是长遍大论。四大成功因素（终端、网络、平台+应用、定价），精准营销（数据挖掘），性能指标（传输速率、服务质量、网络延时、丢包率），云计算，物联网、IPv6，MPLS新传输技术，短距离无线接入（zigbee,Bluetooth,uwb,红外），射频识别（RFID），各移动操作系统对比，移动定位，人机交互，移动APP，HTML5了解，互联网+（电商、电政、健康、教育），信息安全。

下课后，去附近大商场看到衣服便宜，质量不错，又是有需求，一口气买了六件，300多元。

一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品，要后面就不入流了。。。

5月17日
讲了HTML5基础入门运用，不过这些我之前想了解又没去动手做但又没做的小东西，可以形象点看到，已能说是入门了，做这类项目有头绪了。（课上老师虽说课程时间短，没能深入展示。但我看出来深度不足，基本只能到这程度了。）。还要找网上培训机构的手把手视频教程。
常用交互标签：dataline,summary,detail,menu,command(只有IE),progress,meter,nav,address,article,mark。
表单元素input的type扩展了。
文件操作功能。
音频、视频、摄像头支持。
数据存储：webstorage（sessionstorage（当前窗口有效）,localstorage（与cookie相似，但安全性更高，存储量更大））;webSQLdatabase（后我找资料不是HTML5标准。用SQLlite数据库）
拖拽功能，几乎各标签都有此功能。dropable,dropzone
绘图、画布功能。

回头想想，与手机app相关的开发知识，一点都没说。一学员问HTML5现在用于哪些地方，答不上，说得模棱两可。

总结而言，老师相对于社会人士，更单纯和简单。